生活一下

生活一下


生活一下


Life ~ Part II


Nice work getting this far!  The 生活 books, as I’m sure you’ve noticed, are orders of magnitude more difficult than the 國語 books.  Once you’ve made it through the first one, you can pretty much be sure that you have made it over the “hump”, and everything that comes after will seem manageable by comparison.

After Grade 1, you’ll still have a lot to learn in terms of Vocabulary, but you will be at the level where you can understand about 50% of the speech used in children’s shows.  Pretty amazing considering you’re probably only a couple months into this journey by now!



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春之歌


啦啦啦,春天到,

百花開,動物來,

我們一起到戶外,

拜訪春天樂開懷。

單元1:春天來了  

單元2:美麗花仙子

單元3:探訪小動物


1 ~ 春天來了


開學了,校園裡有哪些改變?讓我們一起去看看!

欖仁樹

木棉花

麻雀

蝴蝶


「真高興再看到樹朋友。」

「樹朋友,你過得好不好呢?」

「開了好多花哦!」

「和冬天的感覺都不同。」

「哇!好多小動物都跑出來了!」


校園還有哪些變化?怎麼知道春天已經來了?


「樹上已經長出新的葉子了!」

「幾個月前和現在差別好大喔!」

「我還發現了…」

「春天已經來了嗎?」


春天給人什麼感覺?


「暖暖的陽光照在身上好溫暖唷!」

「常聽到鳥兒在樹上開心的唱歌」

「讓我們一起歡迎春天吧!」


怎樣用肢體動作,表現在春天所觀察到的各種經像?


「可以表演植物長出新芽的樣子嗎?」

「我表演鳥兒開心唱歌,像不像?」

「春天的花最漂亮的!」

「我們這組表演的是…」

「我們一起表演花朵盛開的樣子!」


蝴蝶飛舞、花兒盛開、小鳥枝頭輕唱。同學一起來歡迎春天!



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春神來了

德國兒歌

沈秉廉 配詞


除了用動作迎接春天外,也可以唱歌來表現春天的景象嗎?


《中板》

春神來了怎知道?

梅花黃鶯報告

每花開頭先含笑

黃鶯接著唱新調

歡迎春神試身手

快把世界改造


用身體的動作,感受豆子們高高低低的聲音!


生活一下


伸出手來看一看,是不是和五線譜中有五條線、四個間很相似呢?


生活一下


語言節奏:說說五線譜

鄭小綠編


畫個五線譜,一二三四五,

總共五條線,四個小房間。

ㄇㄧ 住第一線 ㄙㄛ 住第二線

ㄇㄧㄙㄛㄙㄛㄇㄧ 都是線上音。


2 ~ 美麗花仙子


哇!春天的校園裡有哪些花朵正在盛開?

杜鵑

三色僅

非洲鳳仙花

石竹

一串紅

「粉紅色的花朵真漂亮。」

「每種花的顏色都不同。」

「形狀一串一串的,就像鞭炮一樣。」

「花瓣形狀好特別,像…」


想一想:最想認識的花是哪一朵?



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要認識一朵花,可以用什麼方式?


「用手比一比,看花的大小。」

「用手搧一搧,聞聞花的氣味。」

「校園中的花朵真美麗!我要仔細觀察它。」

「哇!這朵花好香喔!」


注意:請勿觸碰有毒的植物,觀察後記的要洗手。觀察樹木花朵時,不可以任意攀折。


怎樣把花朋友介紹給大家認識?


「還可以用怎樣的方式介紹?」

「一串紅的花瓣紅紅的,一串一串連在一起好像鞭炮。」

「一串紅讓校園更加美麗了!」

「我們都覺得一串紅…」


生活中,哪些地方可以看到花?


「社區圍牆邊有花!」

「家中的桌上也有花!」


生活環境中各種美麗的花,帶給我們什麼感覺?


「花讓環境變得更美了!」

「花讓人的心情變得更好了!」


美麗的花還可以怎麼運用在日常生活中?


花車遊行

室內美化綠化

送話給畢業生

歡迎新生入學


怎樣運用各種花的顏色和形狀來布置教室?


「可以用什麼方法…?」

「需要什麼材料?」


動手做:製作花朵造型


方法一:用剪的

1 剪出自己想要的花瓣形狀。

2 姜花瓣組合成一朵花即完成。


方法二:用摺的

1 將紙對折成三角形。

2 將其中一角往上摺。

3 再將另一角往上摺。

4 壓平摺線後即完成。


生活一下


可以把它布置再哪裡?


「教室的門也可以布置!」

「我可以布置置物櫃。」


原來花也可以讓我們的生活環境變得更美麗!



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3 ~ 探訪小動物


校園中,除了美麗的花仙子,還有哪些小動物在活動著?


金龜子~螞蟻~蜜蜂

椿象~蝴蝶~蜘蛛


「有螞蟻在地上爬。」

「花叢裡有蝴蝶飛舞。」

「我發現的小動物是…」

「哇!校園裡有好多小動物唷!」


夷!這些小動物正在做什麼?牠長得怎麼樣?


「蝴蝶翅膀的花紋真美麗。」

「螞蟻的頭上有兩根觸角。」

「蜘蛛在蜘蛛網上做什麼?」

「魚兒在水中游來游去,好悠閒。」


把校園裡發現的小動物介紹給大家吧!


可以用什麼方式介紹給大家?


「可以將小動物的外形畫出來。」

「可以畫出小動物正在做什麼。」


動手做:製作小動物

1 畫出小動物的外形及動作。

2 畫出小動物周遭的景物。

3 將小動物和周遭景物剪下來。


生活一下


試試看小組合作,把大家的作品組合起來。


「我把做好的魚貼在下方的水池裡。」

「我在花圃旁加一隻蝴蝶。」

「我想…」


把作品分享給大家!


「春天的校園中有許多小動物!」

「像是小鳥就在開心的唱歌!」


春天真是小動物活動的好季節!


神奇的種子


小小種子真有趣,

高矮胖瘦長得奇,

發芽長出好植物,

種子種子妙用多。

單元1:種子大不同

單元2:種子發芽了

單元3:種子的妙用



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1 ~ 種子大不同

The Lion & The Seed

改寫文章由《幼福文化》提供


我們來聽有關種子的故事。


獅子聽到微弱的聲音:「獅子先生,我在這裡!」

種子說:「可以請你動一下身體讓我掉在土裡嗎?在土裡我才能長大。」

獅子笑說:「怎麼可能落在土裡就能長大!」

獅子雖然不相信,但還是把它抖落到地上了。

落在地上的種子,有風婆婆為他蓋上土壤、有太陽公公的照耀,還有雨水讓它解葛。

經過許多年,小種子在大家的照顧下,逐漸長大,變成的一顆大樹。

這時流浪在外的獅子已經老了,牠疲累的走到一顆大樹下休息。

大樹說:「謝謝你,我就是當年請你幫忙的小種子。」

說一說,聽完這個故事你有什麼想法?



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仔細看一看、摸一摸、 聞一聞,各種植物的種子有什麼不同?

小白菜

綠豆

波斯菊

蕃茄

玉米

葵花子 / 向日葵

花生

四季豆


「有的種子圓圓的。」

「有的種子細細長長的。」

「有的種子…」


種子長大之後,會變成什麼樣子?


「哇!原來不同的種子長大後會有不同的樣子…」


神奇的種子會長成什麼樣子?把想像的情形畫下來。


「我的種子長大後是可愛的小草…」


2 ~ 種子發芽了


種子是怎麼發芽長大的?我們來種種看吧!


《準備器材》

澆水壺  花盆

沙網  肥料

鏟子  泥土


動手做:種豆子參考方法

1 用沙網堵住洞口。

2 接著再放入泥土。

注意!:泥土可用培養土代替。

3 向下挖1~2指節深度。

4 放入種子。

5 在種子上撒一些泥土。


生活一下


「一定要種在土裡嗎?」

「要種幾顆呢?」

「可以用不同容器嗎?」

「我負責做紀錄!」



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聽唱歌曲:播種歌

吳咩咩 填詞

楊兆禎 曲


用期待的心情來祝福種子發芽,讓我們用歌曲表現出來!


《中板》

樹呀!樹呀!我把你種下,

不怕風雨快點長大。

長著綠的葉,開著紅的花,

鳥來做窩猴子來爬我也來玩耍。


種子種子!我把你種下,

用心照顧快點發芽。

長著綠的葉,開著美的花,

我來澆水他來鬆土種子快發芽。


生活一下


「長出來了、長出來了,我幫種子取名較郝厲害!」

「我種的是綠豆!」

「你可以把種子換成綠豆唱唱看。」



聽唱歌曲:小豆苗

英國民謠

鄭小綠 填詞


一邊唱歌,一邊加上身體的律動祝福小豆苗。


《稍快板》

豆苗長大真開心

從發芽,到長高

葉子愈來愈多片

豆苗快點長大


注意!:也可以自己設計四拍節奏的動作喔!


真高興種子發芽了,來看看它的成長過程吧!


生活一下


「好期待它結豆莢哦!」


3 ~ 種子的妙用


種子除了拿來種植之外,還有哪些用途?


「種子可以做成各種食物。」

「我看過種子做的手練。」

「我看過各種種子的展示!」

「種子也可以拼成藝術作品。」

「咖啡渣可以除臭。」



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可以用種子做哪些創意作品?


「我想把種子排列成漂亮的形狀!」

「怎麼把種子固定?」

「那要怎麼做呢?」


動手做:種子裝飾

1 將紙黏土捏出自己想要的造形。

2 將數顆喜歡的種子黏在紙黏土上。

3 等紙黏土變硬後,塗上顏色即完成。


生活一下


做完種子作品後,介紹給大家。


「我的可以戴在身上。」

「我的放在桌上當裝飾。」

「我的加上磁鐵可以吸在黑板上。」

「我的可以別在書包上。」


別忘了活動後要整裡環境,可以把作品回家和家人分享喔!


快樂的成長


種子發芽又張大,

我們變壯又變高,

感謝大家的照顧,

使我健康又快樂。

單元1:我長大了    

單元2:成長小故事  

單元3:成長中的感恩


1 ~ 我長大了


種下的豆苗都長高了!那你呢?你也長高了嗎?


「我長高了。」

「你的體重變重了!」


身高體重紀錄表

日期 身高 體重
一年級
上學期
119公分 22公斤
一年級
下學期
123公分 24公斤


除了長高和變重,還有哪些地方和以前不一樣?


「現在我會自己整理書包。」

「我會幫忙做家事。」

「我會自己安靜看書。」

「媽媽常常稱讚我比以前懂事。」


想一想:大家對這些改變有什麼感覺?


還有哪些事情,現在就可以做到?


「按時完成作業」

「每天都做運動!」

「還有…」


怎樣提醒自己每天都要做到?


「我們可以互相提醒!」

「可以做一份檢核表。」

「還可以…」


「我想寫下自己的目標!」

「我們一起加油吧!」


我是_______,我已經長大了,所以從今天起,我會更加努力,學習做一個懂事的好孩子,讓爸爸、媽媽和老師以我的成長為榮。


只要努力,就可以做到自己立下的目標!


老師:「恭喜你!這個星期你做得真棒。」

小美:「謝謝老師。」

成長小達人恭喜王小美通過「成長小達人」的考驗。

「哇!小美長大了!我也要多加油!」



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聽唱歌曲:成長小達人

美國民謠

何育真 填詞


通過了成長小達人的考驗,唱首歌慶祝一下吧!


《中板》

小小朋友,早睡早起,吃過早餐,頭腦好

上課專心,下課玩水,多多運動,身體好


小小姑娘,清草起床,提著花籃,上市場

走過大街,穿過小巷,賣花賣花,聲聲唱


隨著《成長小達人》的歌曲,拍出「強、弱、弱」的節拍,替自己以後的表現加加油唷!

生活一下

除了用身體拍出節哀以外,也可以用樂器替歌曲伴奏嗎?


「用鈴鼓試試看!」

「一起來合奏看看!」


2 ~ 成長小故事


動植物都會慢慢長大,那我們是怎樣長大的呢?


「我看過小雞的長大情形。」

「以前種過豆子,我記得…」


哪些方法可以知道小時候的各種事情?


「我可以收集照片和影片。」

「我可以訪問家人」

媽媽:「這些是你小時候用過的物品,你小時候」

「我還可以…」


和自己有關的照片、物品故事,可以讓我們了解成長中發生的哪些事情?

玩具

學步車

健康手冊

「嗎嗎說,我小時候…」


想一想:自己有哪些精彩的成長故事?


怎樣和大家分享成長過程的故事?


「我想給大家看不同時期的照片?」

「我想把印象最深刻的是說給大家聽。」


《不同時期的我》

《我做過很多事情》


想想看,還可以怎麼做?



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成長故事也可以做成一本成長小書嗎?


「可以怎樣作?」

「我想把收集到的照片,從小時候到長大按照順序排出來。」

「可以在旁邊寫出照片中的故事!」

「還可以…」


動手做:操作釘書機

將紙張放在針孔下,拇指和食指用力按壓。

利用訂書機後的鐵片,將釘書針拔出來。


生活一下


和同學分享成長小書吧!


「這是我的成長小書,小時候發許多有趣的事。」

「等下我也有不同的故事要和大家分享。」


原來每個人都有不一樣的成長故事。


3 ~ 成長中的感恩


能快樂長大,是因為有哪些人的照顧與陪伴?


「爺爺奶奶照顧我長大!」

「我和媽媽住在一起!」

「和家人在一起感覺好幸福!」


想一想,還有誰幫助我們成長?


生病的時候,一聲幫我看病

和同學一起學習新知事

「老師及同學都好關心我!」

「導護志工保護我上學的安全,我很謝謝他!」


真想感謝身邊的人!



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可以用什麼方法感謝幫助我們成長的人?


送卡片給醫生

擁抱老師說謝謝

和導護志工說早安

幫爺爺搥背


「做卡片感謝他們!」


把做好的卡片給要感謝的人!


謝謝你

親愛的護士阿姨:

謝謝你讓我健康

晴晴敬上


愛心媽媽收

親愛的媽媽:

謝謝想這麼多年來辛苦的照顧我,教導我讓我過著無憂無慮的日子。謝謝媽媽

女兒小雯敬上


「謝謝警察伯伯!」


勇敢把感謝的話說出來吧!


下雨天


嘩啦啦,下雨了,

雨天生活很精采,

雨後發現真新奇。

單元1:阿!下雨了

單元2:雨天的情景

單元3:雨後新發現


1 ~ 啊!下雨了


雨天上學遇到哪些事情?


「地上會有一些積水。」

「全身都溼了,感覺很不舒服。」

「我的鞋子和襪子都溼了。」

「地上好滑!」

「在校園裡也會遇到這些狀況嗎?」


雨天的校園會有哪些變化?


「雨天時,可以請老師帶我們去校園觀察。」

「需要準備雨具嗎?」


使用各種雨具時,需要注意哪些事情?


「小心!差點刺到我!」

「雨衣是不是太大件了?」

「你踢的水濺到我身上了。」

「雨衣是不是沒扣好?」



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哇!下雨了,一起到校園探索吧!有什麼新發現?


「我看到雨絲像線一樣飄下來。」

「花朵被雨水打得搖來搖去。」

「泥土的顏色變身了。」

「我聽到雨打在遮雨棚上咚咚的聲音。」

「我聽見水溝裡有水流動的聲音。」

「我摸到冰冰涼涼的雨滴!」

「聞起來有溼溼涼涼的感覺。」


為了讓雨天的教室乾淨清爽,雨具使用後應該怎樣處理?


「雨衣脫下要掛好!」

「雨鞋要排放整齊。」

「雨傘使用後要放在桶子裡才不會…」


聽唱歌曲:下雨

改編自 中山晉平曲

譯詞者不詳


在雨天的生活中,有雨具在身邊真好!


《中板》

淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來﹍了

我的媽媽帶著雨傘來﹍給﹍我

淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦﹍啦啦啦


2 ~ 雨天的情景


雨天的情景有什麼特色?和晴天有哪些不同?


下雨

「到處都溼溼的!」

晴天

「陽光好溫暖!」

「走!一起去打籃球!」


下雨時,有哪些印象深刻的事?

「和家人共用一把傘,感覺好溫馨。」


印象最深刻的雨天情景是什麼?


「我想到的是…」

「等家人來學校接我。」

「接上好多人拿雨傘。」


雨天的雨絲可以怎樣表現?


動手做:雨絲的畫法

用彩色筆畫雨絲。

用蠟筆畫雨絲,再用水彩畫天空。

用水彩畫天空和雨絲。


生活一下


大家一起分享雨天情景的作品。


雨好大,有人在商店裡躲雨。

哇!雨水濺起來了。

「雨滴在雨傘上跳起舞來了。」



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3 ~ 雨後新發現


下雨後的校園,有些什麼不一樣的新發現?


「池塘裡的水變多了!」

「花上有水珠。」


花圃裡、草叢中,還可以發現什麼?


「蚯蚓怎麼都爬出來了?」

「哇!有蝸牛!」


雨後的校園,觀察到哪些小動物?牠們長得如何?正在做什麼?


「聽到青蛙叫得好大聲。」

「我看到兩隻蝸牛在…」

「我還發現…」

「動物的動作都不同,好有趣哦!」


怎樣把小動物的動作,用肢體表現出來?


「我要蹲在地上,模仿青蛙的樣子。」

「你猜我表演的是哪一種小動物?」

「我和同學合作表演兩隻蝸牛相遇時的情況。」


生活中的水


水在哪裡?水在那裡。

水在我們的生活裡。

水,好玩又有趣,

走!一起玩水去!

單元1:水在哪裡      

單元2:認識生活中的水

單元3:水的遊戲      


1 ~ 水在哪裡


下雨過後,雨水都到哪裡去了?


「地上有一些積水。」

「有些雨水會流到水溝裡。」

「雨水也會跑到生態池裡嗎?」

「雨水可能會跑到…」


走吧!到校園中找找看,雨水在哪裡?


「啊!雨水在水池裡。」

「雨後地上溼溼的。」

「花盆把水留下來了。」


想一想:花盆可以留住雨水,我們也可以把雨水留下來嗎?


可以用什麼方式把雨水留下來?


「可以用杯子或水桶把雨水留下嗎?」

「可以用手把雨水留下來嗎?」

「我還可以用…」


開始準備集水容器吧!


「我想用水桶。」

「我可以用臉盆。」

「用瓶子也可以嗎?」


集水容器放在哪裡,才能收集到較多的雨水?


「放在樹下好嗎?」

「放在角落好嗎?」

「放在花圃旁邊呢?」

「還可以把集水容器放在哪裡?」


看一看我們收集了多少水?


「我們收集到好多水喔!」

「這些水有其他的用途嗎?」

「哇!原來可以收集這麼多的水。」


留住的雨水可以怎麼再利用?


「我想利用這些水澆花。」

「可以用這些水拖地。」

「這些水可以用來沖馬桶。」

「原來水還有這麼多用途啊!」


2 ~ 認識生活中的水


生活中需要水,我們會用各種容器裝水。


「水在這些容器裡的形狀都一樣嗎?」

「如果把水倒入各種不同形狀的容器會怎樣呢?」


水會隨著容器的形狀而不同哦!


「怎麼水的顏色都一樣?」

「原來水是透明的。」

「水有氣味嗎?」

「可以用鼻子聞聞看。」


原來水是沒有固定形狀、沒有顏色、沒有氣味的!



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沒有顏色和氣味的水加入其他東西,會有什麼變化?


「我可以加入奶粉,水會變成乳白色。」

「我可以加入黑糖,水會變成咖啡色。」

「我可以加入茶包,水會…」

「加入不同東西,聞起來的氣味也不一樣耶!」


「除了顏色和氣味會改變,還有什麼變化?」

「加入黑糖後,喝起來甜甜的。」

「加入不同的東西,喝起來味道好像不一樣哦!」


和同學分享這些新發現!


3 ~ 水的遊戲


生活中哪些活動和水有關?


游泳池游泳

海邊戲水

親水區玩水


還可以運用水來玩什麼遊戲?


「我曾經玩過水槍。」

「我曾經做過小船。」

「我曾經看過水車。」

「我想要做一個水車玩具!」


動手做:小水車製作步驟


動動腦,怎樣做一個會轉動的水車?


1 將飲料盒上方打開,並剪下上方的部分。

2 將下方的紙盒剪出凹槽?

3 將上方的部分由各邊中間往內壓,

做成水車葉片。

4 在水車葉片中穿入粗吸管後,用釘書機固定。

5 將竹筷穿入吸管中。

6 將水車葉片放在紙盒上。

7 完成。

生活一下


想一想,還有其他做法嗎?


開始玩水車囉!


「可以直接放在水龍頭下面沖水嗎?」

「我想用寶特瓶的水沖水車。」


怎麼做才可以讓水車轉得更快?


水量較小 » 水量較大


「我想把水沖在葉片的不同位置。」

「還有其他方法嗎?」


注意!:可以在水車下放盆子,把玩過的水手集起來。



70 


欣賞歌曲:森林中的水車

艾倫堡曲


聽一聽《森林中的水車》,可以感受到水車轉動發出的聲音嗎?


生活一下


水車轉動的快慢可以用肢體表現出來嗎?一起來試一試!


「我想和同學合作,組成一座大水車。」

「我可以用手表現水車轉動的情形。」


沒有水,水車就不能轉動。我們沒有水會怎樣?


沒有水可以飲用

手髒了,無法洗淨

「會有許多不方便的地方…」


水資源很重要,我們應該要怎麼珍惜它?


淋浴代替泡澡

隨手關水


想一想,還有哪些做法?大家一起來省水,珍惜水資源!



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夏日生活


夏日生活真熱鬧,

太陽公公哈哈笑,

全家夜晚去探險,

平安暑假樂逍遙。

單元1:天氣變熱了

單元2:夏日真有趣

單元3:快樂過夏天


1 ~ 天氣變熱了


天氣愈來愈熱,大家的穿著和飲食有哪些不同?

《便利超商》


夏天到了,會進行哪些活動?


可以去爬山。

可以到遊樂區戲水。

白天在戶外可以聽到蟬的叫聲。

可以到有開冷氣的室內參觀畫展。


夏天的陽光很強烈,在陽光下活動時,應該注意哪些事情?


多補充水分,避免太熱中暑

中午陽光最強,避免到戶外活動

帶帽子並穿博長袖衣物,避免晒傷

做好防晒措施


做好相關的防護措施,在夏天活動時,才會安全又快樂!


動手做:扇子大會師


因為天氣很熱,所以我們來做一把扇子扇風吧!


1 將八開的圖畫紙對折三次

2 步驟1攤開後,反覆對折

3 將折好的圖畫紙攤平

4 在圖畫紙上畫上美麗的圖案

*(完成步驟 4 後,捏住其中一端,也可以成為一把扇子!)

5 再對折後用雙面膠帶黏起來


生活一下


你還看過哪些不同的扇子?一起來分享吧!


用卡紙塗上各種不同的顏色,和筷子黏起來就完成囉!

用不同顏色的卡紙剪貼,再與筷子組合,就完成了!



72 


2 ~ 夏日真有趣


說一說,你知道夏天有哪些好玩又有趣的活動?


用夏季水果自製清涼好吃的水果冰

「我想收集桐花來排出可愛又創意的造形。」

水上活動清涼又有趣。

「有水最好玩了!」


深水炸彈


我們一起來玩「水」的遊戲。


1 將教室的水桶裝水七分滿。

2 準備一個碗放在水桶底部。

3 誰能把10元硬幣投入碗中就獲勝!


想一想:為了不浪費水資源,比賽玩後的水要怎麼在利用?


夏天的夜晚,在郊外的草叢裡一閃一閃的亮光是什麼?聽聽看有什麼聲音


「青蛙的叫生好響亮!」

「我好像聽到蟋蟀的聲音!」


夜晚比白天量跨多了


金瓜石

斜張橋

梵谷畫作:星空



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聽唱歌曲:夏天的夜晚

鄭小綠詞

鄭小綠曲


我們一起來唱唱跳跳!


《稍快板》

夏天的夜晚風涼涼

夏天的夜晚朋友來做伴

螢火蟲飛呀飛青蛙嘓嘓叫

飛燈籠合唱團快樂的夜晚


鈴鼓演奏方式

搖奏:手持鈴鼓,手腕連續搖動。

敲奏:右手持鈴鼓,左手以指尖輕敲鼓面。


生活一下


3 ~ 快樂過夏天


哇!快放假了。想一想,可以怎麼利用暑假?


學烏克麗麗

學習柔道

學習直排輪


「我想…」


為什麼有些活動暑假才會進行?


會鄉下陪爺爺奶奶多住幾天

和家人環島旅行、露營

參加營隊活動


「暑假假期比較長,才有時間…」


想一想,輸家可以安排哪些活動,讓生活更充實、有趣?


「我想學游泳取得認證。」

「我想當小志工,服務、助人最快樂。」

「我想學好圍棋,參加各種比賽。」


「假如要參加夏令營應該注意哪些事?」


活動從什麼時侯開始?

活動內容是什麼?

費用是多少?


做好計畫與準備,就可以過個充實又快樂的暑假。



74 


補充歌曲


春天到了

日本童謠

填詞者不詳


《中板》

春天來到,春天來到,我們怎知道?

小草醒了,風兒暖了,黃鶯也報告。


快樂人生

王毓騵填詞

赫肯斯曲


《稍快板》

吹口哨向前行,尋求快樂人生

肩並肩去踏青,野外好風景

旭日昇照當空,彩霞已無影踪

高山流水美如畫,盡入眼簾中


當我們同在一起

德國民謠

填詞者不詳


《稍快板》

當我們同在一起,在一起,在一起

當我們同在一起,其快樂無比,

你對著我笑嘻嘻,我對著你笑哈哈

當我們同在一起,其快樂無比。


潑水歌

越南民謠

填詞者不詳


《稍快板》

昨天我打從你門前過,

你正提著水桶往外潑,

潑在我的皮鞋上,

路上的行人笑得咯咯咯,

你什麼話也沒有對我說,

你只是瞇著眼睛望著我。



75 


太陽出來了

左仲曲


《稍快板》


公雞啼,小鳥叫,太陽出來了

太陽當空照,對我微微笑

他笑我,年紀小,又笑我,志氣高

年紀小,志氣高,將來做個大英豪


太陽

四川民歌


《快板》

可愛的太陽,高高掛在天上

放出萬丈光芒,照得處處都光亮


可愛的太陽,高高掛在天上

放出溫和熱氣,晒得大家暖洋洋



Can you believe it?  You’ve graduated the 1st Grade!  Incredible!


🎊🎉🍻 😂😂😂 🍻🎉🎊

🎊🎉🍻 😂😂😂 🍻🎉🎊

🎊🎉🍻 😂😂😂 🍻🎉🎊


Now that you’re solidly in the realm of Intermediate Student, we’re going to take a break from the School Books, in order to rest, relax, and help make your Chinese flow a bit more naturally.  Wake up your inner child, because it’s time to watch kid’s cartoons!



Next: Listening Practice